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    00467课程与教学论高频200题

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    论述：义务教育制度确立之后中国课程教材改革的成就与问题。

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    20 世纪世界课程改革运动中，国际性与民族性之间的张力体现的是哪种教育价值观？（ ）

    • A、单一民族主义教育价值观
    • B、多元主义教育价值观
    • C、精英主义教育价值观
    • D、实用主义教育价值观

    把学生的作业室,称为实验室,兼有自修室、图书室、教室的作用。将这种安排作为主要措施之一的教学组织形式是（ ）。

    • A、班级授课制
    • B、文纳特卡制
    • C、凯勒计划
    • D、道尔顿计划

    简述布鲁姆的“教育目标分类学”的典型特征。

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